1. Introducción
2. ¿Qué es Una mañana en la zarzuela?
3. Programa
4. Objetivos generales de aprendizaje de Una mañana en la zarzuela
5. Objetivos específicos de aprendizaje relacionados con las obras
6. Los compositores
7. Actividades para el aula
8. Para el profesor
9. Bibliografía

5. Objetivos específicos de aprendizaje relacionados con las obras

Objetivos generales del espectáculo	Objetivos específicos de cada número	Selección de números que ejemplifican los objetivos	Contenidos
Objetivos generales del espectáculo: Entender el perfil psicológico de cada personaje configurado a partir de lo que canta o lo que expresa y reconocerlo como prototipo de la sociedad de la época	Objetivos: Interpretar efectos vocales a compás: el bostezo Conocer el cuplé Descubrir la figura del cesante	Selección de números que ejemplifican los objetivos: Música Clásica Salida de Cucufate	Contenidos: Recursos vocales de la voz cantada: el bostezo dentro de un cuplé El cesante como prototipo social
Objetivos generales del espectáculo: Observar en la zarzuela el rastro musical que el folklore de nuestro país y otras músicas de diversas procedencias han dejado en este género	Objetivos: Identificar e interpretar el ritmo de habanera	Selección de números que ejemplifican los objetivos: Cecilia Valdés Salida de Cecilia	Contenidos:La habanera como pieza de evocación cubana inscrita en la música española
Objetivos generales del espectáculo: Entender el perfil psicológico de cada personaje configurado a partir de lo que canta o lo que expresa y reconocerlo como prototipo de la sociedad de la época	Objetivos específicos de cada número:Manipular un bajo para variar o crear Reconocer en la zarzuela temas de actualidad tales como el deporte y la figura del aficionado	Selección de números que ejemplifican los objetivos: Don Manolito Alirón	Contenidos: Modificación del ritmo del bajo,creación de una linea paralela de percusión, composición de una melodía superior
Objetivos generales del espectáculo: Observar en la zarzuela el rastro musical que el folklore de nuestro país y otras músicas de diversas procedencias han dejado en este género	Objetivos específicos de cada número: Comparar un chotis, un pasodoble, una habanera y un vals a través de la escucha de un dúo cómico Diseñar un musicograma Interpretar una melodía utilizando el silbido	Selección de números que ejemplifican los objetivos: El Bateo Coplas y dueto cómico de Virginio y Visita	Contenidos:Guía de escucha El musicograma El silbido como recurso musical
Objetivos generales del espectáculo: Conocer un género dramático genuinamente español como es la zarzuela, que agrupa diferentes disciplinas artísticas y técnicas	Objetivos específicos de cada número: Interpretar un fragmento musical Componer un motivo melódico para terminar una frase musical	Selección de números que ejemplifican los objetivos: El Barberillo de Lavapiés Terceto Éste es el sitio	Contenidos:Improvisación y creación de motivos melódicos breves con sentido cadencial
Objetivos generales del espectáculo: Entender el perfil psicológico de cada personaje configurado a partir de lo que canta o lo que expresa y reconocerlo como prototipo de la sociedad de la época	Objetivos específicos de cada número: Desarrollar una buena dicción al recitar un texto a compás	Selección de números que ejemplifican los objetivos: La del manojo de Rosas Dúo Ricardo y Joaquín	Contenidos:El ritmo y el texto
Objetivos generales del espectáculo: Entender el perfil psicológico de cada personaje configurado a partir de lo que canta o lo que expresa y reconocerlo como prototipo de la sociedad de la época	Objetivos específicos de cada número: Familiarizarse con el casticismo a través de la interpretación vocal y dramática de un dúo castizo	Selección de números que ejemplifican los objetivos: La Revoltosa Dúo de Felipe y Mari Pepa	Contenidos:La interpretación vocal y dramática con tono y actitud castiza madrileña
Objetivos generales del espectáculo: Observar en la zarzuela el rastro musical que el folklore de nuestro país y otras músicas de diversas procedencias han dejado en este género	Objetivos específicos de cada número:Reconocer, tras la interpretación en el aula, motivos musicales contenidos en este número de foxtrot	Selección de números que ejemplifican los objetivos: Katiuska A París me voy	Contenidos:La influencia del jazz y la opereta en la zarzuela
Objetivos generales del espectáculo: Descubrir la técnica de la iluminación como recurso expresivo que sostiene y subraya la acción dramática en todo espectáculo	Objetivos específicos de cada número: Manejar las técnicas básicas necesarias para la elaboración de un producto audiovisual. Ilustrar musicalmente una imagen	Selección de números que ejemplifican los objetivos:El espectáculo en su conjunto La Revoltosa Dúo de Felipe y Mari Pepa	Contenidos: Técnicas de iluminación y fotografía. Composición de motivos o temas relacionados con el carácter o sensación que produce una imagen

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