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Guía Didáctica

Recitales para jóvenes de la
Fundación Juan March Curso 2016/2017

Una mañana en la zarzuela

Actividad 3Música Clásica de Chapí

Objetivo: Interpretar efectos vocales a compás: el bostezo. Conocer un cuplé. Entender el perfil psicológico del personaje y reconocerlo como prototipo de la sociedad de la época. Descubrir la figura del cesante.

El cesante

El cesante

Un personaje costumbrista de Madrid en el siglo XIX es el cesante, es decir, la persona sin trabajo, sin ingresos y, por tanto, con hambre. El cesante de esta zarzuela se llama Cucufate y se presenta a sí mismo cantando un humorístico cuplé.

Relaciona los siguientes términos con los significados que aparecen en la columna de la derecha. Pide ayuda al profesor o busca en el diccionario de la R.A.E.:

cesante tienda de comestibles
colmado hambre
platónico sin trabajo
carpanta prenda masculina
levita amor idealizado

Investiga el término “cuplé” y explica qué tipo de pieza musical es. Redacta una pequeña definición. Observa los versos del texto que sigue y descubre cómo se emparejan.

Escucha este cuplé a la vez que lees el texto:

> Ver vídeo

Soy un pobre cesante de loterías,
que no come caliente hace seis días.
De los escaparates de los colmados,
soy platónico amante sin resultados.
Por eso solamente bostezo tanto.
(Bostezando y haciéndose cruces en la boca.)
En el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo.

Como a mí me ha cabido tan triste suerte,
ya por solo remedio pienso en la muerte.
Y tengo una carpanta tan inaudita,
que me como los codos de la levita.
Por eso solamente bostezo tanto.
En el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo.

Escucha de nuevo el aria siguiendo el texto y señala el lugar donde se producen los bostezos.

Interpreta luego los bostezos sobre la grabación teniendo en cuenta que en la partitura se indican con un regulador (>), es decir, tendrás que disminuir progresivamente la intensidad. Una vez lo hayáis ensayado todos juntos... ¡No olvidéis el “tono desfallecido” de hambriento!

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