Una mañana en la zarzuela

Actividad 9La Revoltosa de Chapí

Objetivos: Familiarizarse con el casticismo a través de la interpretación de un dúo castizo. Entender el perfil psicológico de cada personaje y reconocerlo como prototipo de la sociedad de la época.

Galería de personajes y paisaje urbano del casticismo madrileño

En muchas zarzuelas como La Revoltosa, Música Clásica, El Bateo y otras, se recoge el ambiente “castizo” del Madrid de la época, con su paisaje urbano y su galería de personajes curiosos.

Busca en el Diccionario de la R.A.E. el adjetivo “castizo”.
Explora los siguientes enlaces en los que encontrarás también una definición de este término:

http://www.march.es/musica/jovenes/zarzuela/casticismo.asp http://www.march.es/musica/jovenes/zarzuela/localismo.asp

Observa las siguientes imágenes del Madrid castizo y elige un pie de foto para cada una de entre los siguientes: sereno, chulapos,corrala, organillero, chotis, mantones de Manila, barquillero, verbena.

Dúo de Felipe y Mari Pepa

Durante los siglos XVII, XVIII y XIX, se construía un tipo de vivienda comunitaria de dos pisos sostenidos por pilastras de madera, con corredores en torno a un patio central, donde se hacía la vida. Actualmente, pueden aún encontrarse en Madrid estos edificios denominados corralas, ahora recuperadas y protegidas por su pintoresquismo y casticismo.

La Revoltosa recrea la vida de una corrala madrileña en la que se instala una guapa chulapa, Mari Pepa, que tiene trastornado no sólo a Felipe, sino a todos los hombres de la comunidad... y a sus mujeres, todas ellas en pie de guerra. Tras muchos desencuentros y sentimientos mutuos de celos, Felipe y Mari Pepa se declaran su amor en el patio de la corrala.

Escucha y observa el dúo de Felipe y Mari Pepa:

> Ver vídeo

Dividid la clase en dos grupos: los chicos harán el papel de Felipe y las chicas el de Mari Pepa.

Aprended cada melodía con ayuda del profesor. Ambas son prácticamente iguales.

Cantad vuestra parte tratando de adoptar el tono característico de los chulapos y chulapas.

Ved el vídeo tantas veces como necesitéis para preparar la interpretación y la dramatización.

Colocaos en dos grupos frente a frente o bien en parejas y cantad sobre el vídeo junto con los cantantes.

Adoptad la pose del chulapo o chulapa, llevad gorra y mantones o pañuelos para la interpretación.

Grabad un audio para corregir y repetid las tomas hasta conseguir una de calidad.

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